quantative_writing - 研究问题选择

什么问题是一个好的研究问题？

Valuable
No answers yet
It is feasible

什么的问题才有价值？

理论价值
实践价值
为研究而研究？

什么样的研究问题才算创新？

新问题？
新理论？
新方法？
新数据？

创新的难度

问题（最难的）
理论（次难度）
方法（次简单）
数据（最简单）

研究课题的可行性分析？

能力
人力
财力
时间

进行学术研究，是探究新知的过程，需要一定的资源投入才能完成，根据选题内容的不同，学术研究需要以下资源：

1.能力资源，既研究者个体的学术能力，包括研究者已有的知识储备、获得信息的能力、信息分析的能力。首先是研究者的知识，社会科学研究往往涉及复杂的社会问题，这需要研究对研究对象的具体事实情况有了深入的了解，还需要研究者有着丰富的理论知识，多学科理论视角来分析问题。第一点需要对一个问题有着充分的了解，比如说关注留守儿童的家庭教育问题？那么研究者就必须留守儿童的定义，留守儿童的规模，留守儿童家庭教育的现状有所理解，当然对留守儿童家庭教育存在的问题也要有所了解。再比如对于高考改革的问题，那么对中国高考制度的历史和现实要有充分的了解，什么是高考制度，高考制度包含哪些内容？现实中的问题是错综复杂的，如何来呈现和理解这些问题？这需要一些准确的语言，这就是一些逻辑自恰的概念体系，以些搭建一个易于理解的框架体系。需要一个怎样的理念框架体系，我在另文中论述。除了知识储备之外，研究者还需要充足的获取信息的能力？这部分即是研究方法的问题，包括质性研究方法和量化研究方法？质性研究方法，比如访谈法，历史研究方法，人种志，叙事，等，对于这些方法的操作流程要掌握。量化研究方法，这包括样本、概率、模型、统计学等知识。如果没有进行量化研究的能力，就不太适合选择一个量化的研究问题。另外，研究者还需要有拥有一定人际资源能够接触到研究对象，或者关于研究对象的数据。

2.人力资源方面。除了研究者自身之外，有些研究不是一个人所能完成，需要一个研究团队才能完成，比如上面提到的理论知识和研究方法，这些能力可能并不是一研究者所能具备，这就需要组建不同的研究团队。对于学术论文而言，导师是否能够提供相应的学术支持，也是考虑选题的一个关键点。

3.财力，很多学术研究是需要物质成本的，这包括劳务费（访谈、调查等）、资料费（书籍和打印或复印资料）、差旅费等。研究者是否有相应的资金支持，是选题应当考虑的一个问题。

4.时间，虽然学术研究会有选题，课题有一定时效性。

研究问题从哪儿来？

经验与观察
实事新闻
实地调研
阅读、阅读、阅读

确定研究问题的过程

现实问题是起点
研究问题是不断权衡的结果

确定研究问题的过程

从小到大，从大到小
由概念到现象
由现象到分类
从简单到复杂，再从复杂到简单

问题提出的写作

交待背景
呈现现实问题(数据指标/焦点事件/政府报告/最新政策)
提炼研究问题

问题提出的类型

问题、理论、数据、方法 (重要论述problem)
问题、理论、数据、方法 (重点论述理论分歧与不足)
问题、理论、数据、方法 (重点阐述已有数据的问题)
问题、理论、数据、方法 (重点阐释方法上的问题)

练习

提出一个研究问题

是关注果的因，还是关注因的果，一个研究问题刚被探究时，需要关注一个果的因，即一个事件的发生有哪些影响因素；但是对一个成熟的研究，应该关注的是一个因子与其果之间的关系。

量化研究起始点的是一个基本事实，比如研究者关注”洋学历”贬值的问题，那么首先要建立的一个基本事实即，这个现象在多在范围内存在，再比如，研究者关注博士生毕业进入非学术职业，那么首先需要建立的一个基本事实，这个现象有多严重？

量化研究的另外一个起点，如果你关注一个因素A对另外一个因素B的影响，那么我们首先需要做的事情是假定在其它条件都一致的情况下，A对B可能的影响是什么？影响的机制是什么？而相反，其它影响对B有什么影响，或者其它因素是否干扰A对B 的影响，不应当是理论方面思考的问题。

量化研究另外一个假设是，我们关注的是平均效应，并确定地关注某一个个体的结果是什么？

在对整体的平均效应是存在的前提下，下一步思考的问题是关注，效用的异质性的问题，可能存在不同群体的人效果是不一样的问题。